El saber leer y escribir correctamente es una competencia básica que debe estar presente en todos los estudiantes para que así puedan desarrollar con éxito el proceso de aprendizaje que lleva a cabo en torno a las áreas de estudio. Tal realidad conlleva a que el docente diseñe, organice y ejecute cada una de las estrategias que sean pertinentes para darle solución a cualquier dificultad que presente el estudiante para asumir este proceso y así facilitarle una aprehensión de los contenidos y saberes propios de las áreas de estudio.
Bajo las perspectivas con que se viene concibiendo este proceso lecto-escritor en el desarrollo del presente estudio, en su fase propositiva, se diseña y se implementa una propuesta de innovación pedagógica para mejorar o solucionar las dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura que presentan los estudiantes de 2º grado, posterior análisis y diagnosticación de tales dificultades.
No hay comentarios:
Publicar un comentario